Дискусія про доцільність домашніх завдань не вщухає вже не перше десятиліття. В Україні, як і в багатьох інших країнах світу, думки з цього приводу розділилися.

Якщо в більшості європейських шкіл від домашніх завдань відмовилися на користь повноцінного відпочинку дітей після навчального дня, то в українських державних школах вони залишаються невід’ємною частиною навчального процесу. Приватні ж заклади, що орієнтуються на європейські стандарти, поступово впроваджують практики бездомашніх завдань.

Чому ж в Україні так повільно відходять від традиційних методів навчання? Відповіді на це питання шукають педагоги, психологи та батьки. Одні вважають, що домашні завдання допомагають закріпити матеріал, інші – що вони перевантажують дітей і забирають час на інші важливі заняття.

Згідно з рекомендаціями Міністерства освіти України, домашні завдання не повинні бути надмірними і не впливати на здоров’я дитини. Однак, як свідчать результати міжнародного дослідження PISA-2022, українські школярі витрачають на виконання завдань значно більше часу, ніж їхні однолітки в інших країнах. Це може негативно впливати на їхнє здоров’я, емоційний стан та, як наслідок, на успішність навчання.

Дослідження також показали, що оптимальний час для виконання домашніх завдань – не більше 30 хвилин. Більш тривала робота не тільки не покращує результати, але й може призвести до перевтоми та зниження мотивації до навчання.

Отже, питання про необхідність домашніх завдань залишається відкритим. Чи варто відмовитися від цієї практики повністю чи просто оптимізувати її? Відповіді на ці запитання мають шукати педагоги, психологи, батьки та учні разом. Адже саме від спільних зусиль залежить майбутнє української освіти.