Ученые выяснили, почему дети и взрослые по-разному воспринимают время. В недавнем эксперименте с участием 138 человек в возрасте от 4 до более 18 лет, исследователи заметили, что дети оценивают время по насыщенности событий. Их разделили на три группы: дошкольники (4-5 лет), школьники (9-10 лет) и взрослые. Участникам демонстрировали два видео по одной минуте, но с разной динамичностью. Одно из видео показывало захватывающие события: полицейский спасал животных и арестовывал вора. Другое — было спокойным, без особых событий. После просмотра участникам задавали вопрос, какое из видео показалось длиннее.

Результаты выявили разницу: дошкольники чаще всего считали, что насыщенное событиями видео было более длительным, а взрослые, наоборот, говорили, что оно пролетело быстрее, чем второе. Ученые пришли к выводу, что переломный момент в восприятии времени наступает около семи лет. Именно тогда дети начинают усваивать концепцию абсолютного времени и их оценки становятся более объективными.

Это исследование показывает, как с возрастом меняется наше отношение ко времени: для детей продолжительность зависит от интенсивности пережитого, тогда как взрослые оценивают ее более объективно, несмотря на количество событий.